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PONENTES
Mtra. Liz Andrade
*Pedagoga Musical *Compositora *Creadora de JUCANTO *Pianista *Conferencista *Autora de libros en Trillas *Directora de la Academia musical Jucanto
Dra. Erika Rodríguez
Licenciatura en Psicología, Maestría en Terapia Familiar Integral, Especialidad en desarrollo Infantil, Especialidad en Sexología Clínica, Doctora en Neuropsicopedagía, Asesor Técnico Pedagógico ATP, Miembro del colegio de Psicólogos del Estado de Sonora, Directora general del Centro Jiapsi.
Mtra. Marlene Donaji Espinos Sibaja
• Maestra en Psicoterapia Infantil. C.E.FA.P. Puebla.
• Doctorante en Psicoterapia Humanista Gestalt por el Instituto Humanista de Sinaloa, A.C.
• Especialización en Orientación y Desarrollo Humano. Por el Instituto Humanista de Psicoterapia Gestalt CDMX. IHPG
• Diplomada Int de Terapia Breve. The Milton H. Erickson Institute of the Bay, San Francisco, Ca.
• Certificada en la Metodología EMDR por el Instituto Mexicano de Psico traumatología, S. C. y la Asociación Mexicana de Ayuda Mental en Crisis, A. C.
•Entrenada en Hipnosis Ericksoniana dirigido a adultos Por el Instituto Milton H. Erickson de la CDMX.
•Especializada en Hipnosis Ericksoniana en niños y adolescentes. Por el Instituto Milton H. Erikson de la CDMX.
• Diplomado en Tanatología en IBERO
• Certificada Internacional de Terapia Emocional y Afrontamiento del Duelo. Por el Instituto Salamanca. Miami. Florida.
• Co-autora de ”Mi Duelo en Colores y Formas, Juego de mesa “Siempre en Mi Corazón” “Sana, Sana Colita de Rana”.
• Presidenta de la Asociación Nacional de Terapia de Juego. ANTEJ. Puebla.
• Maestra de Unidad de Servicio a la Educación Regular. U.S.A. E.R. Puebla
Scott Mesh PhD Ceo
El Dr. Mesh ha trabajado con niños pequeños y familias en cuidados domiciliarios en la ciudad de Nueva York durante más de 25 años. Es el director ejecutivo y cofundador de Los Niños Services, en la ciudad de Nueva York. El Dr. Mesh cofundó la Young Child Expo & Conference, en los EE. UU.
Se desempeñó como profesor adjunto en la Universidad de Long Island, la Universidad Yeshiva, el Queens College y el New York Medical College, y estudió en Sevilla, España.
Es coautor del libro “Evaluación de la primera infancia: una guía práctica para las evaluaciones psicológicas y del desarrollo en el programa de intervención temprana”. El Dr. Mesh es cofundador de la Asociación Estadounidense de Psicología de Estudiantes Graduados (APAGS), junto con el Dr. David Pilon de Halifax. En reconocimiento a este logro, la APAGS estableció el Premio Scott Mesh en Psicología Científica para estudiantes de posgrado.
Dr. Jeff Ashby
Es profesor del Departamento de Asesoramiento y Servicios Psicológicos de la Universidad Estatal de Georgia, director del Instituto de Capacitación en Terapia de Juego del Estado de Georgia y codirector del Centro para el Estudio del Estrés y el Trauma del Estado de Georgia. Además, es psicólogo autorizado, terapeuta-supervisor de juego registrado y diplomado de la Junta Estadounidense de Psicología Profesional. Jeff es autor de más de 100 artículos de revistas profesionales, numerosos capítulos de libros y dos libros.
Joey Achacoso LPC-s
Es terapeuta infantil y familiar con práctica privada en el Centro de Terapia de Juego Central de Texas en Pflugerville, Texas. Se especializa en terapia de juego centrada en el niño para niños de hasta 3 años y en terapia familiar basada en aventuras para familias que desean aprender a comunicarse y conectarse entre sí de una manera desafiante pero lúdica.
El Dr. Joey ayuda a niños, adolescentes y sus familias que luchan con diversos problemas, incluidos el divorcio, las transiciones, el TDAH, la disciplina, la paternidad soltera y el manejo de la ira.
Con su enfoque principal en la psicología del desarrollo, el Dr. Joey obtuvo su doctorado en la Universidad de Texas en Austin en 1998. El Dr. Joey es un orador internacional que se ha desempeñado como profesor adjunto en el Departamento de Consejería de la Universidad Estatal de Texas, así como en el Presidente del Capítulo Hill Country de la Asociación de Terapia de Juego de Texas.
